部分504 & 第508页 联邦电子和信息技术可及性和遵从性法案 保障收容机构中的每个人都能平等获得规划和服务 联邦资金. 加州对无障碍也有自己的一套要求. 这意味着在课程批准和实施之前，所有课程必须 专门为那些有特殊需要和需要辅助技术的学生设计 记住.

字幕的指导方针

以下是何时捕获视频和音频材料的指南:

Caption
  • 这些材料将被存档或用于附加课程，包括视频和 audio.
  • 存档的任何视频剪辑的汇编.
  • 在课堂上使用的存档视频材料.
  • 视频由校园制作，并放置在一个公共网站上.
没有标题
(为方便起见，只需要文字记录/文字说明)
  • 在一个有访问限制的班级中，用于一个学期的视频和音频资料 (例如密码保护类).
  • 链接到YouTube视频(可能需要许可的标题，因为这些材料 非公有领域).
  • 较长作品的短视频剪辑(仅在剪辑时需要字幕).
  • 已经有外文字幕的视频材料.
  • 学生作品或原始镜头将不会存档.
使用记录
  • 任何只有音频并存档的材料.

表: 高科技中心训练组

远程教育字幕资源

远程教育字幕和转录(DECT)计划

的 远程教育字幕和转录(DECT) 该计划为视频字幕和转录提供资金.  资金可用 支持在线和混合课程的教学材料，数字媒体库， 以及利用远程内容传递方式的校园课程.

什么资格获得DECT资助?

  • 远程教育(在线、混合、同步、异步)
  • 学分和非学分课程
  • 随着课程的发展，利用远程内容传递方法的校园课程(e).g., 课堂捕捉，网络会议，视频，播客，在学习中发布的内容 管理系统)

有关DECT计划的更多信息，包括报告要求，请 看到 DECT常见问题(FAQ).

3C传媒解决方案

3C传媒解决方案是一家为教育媒体提供视频内容分发源 加州社区学院系统内的所有校区. 这是免费的， 拨款资助的资源由校长办公室提供，并由 DECT 格兰特.  他们将托管您的视频，并将根据要求，提供自动字幕 您可以轻松地校对和编辑准确性.  完成的视频是 在线托管，可以链接到或嵌入到您的画布材料.

有关如何使用此和其他字幕资源的更多信息，请单击 看到我们的 字幕资源 或联络 远程教育处.

黑板上的盟友

Ally是一个新的canvas集成功能，促进学生访问和文化 我们校园的包容性. 它为教师提供指导和技巧 课程内容的持久可访问性改进. 它也为学生提供 提供可下载的课程内容的替代格式，以便他们能够参与 用他们学得最好的方式上课. 

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